10月28日至29日，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司委托清華大學(xué)承辦的“全國高校健康學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)研討會”在海南省三亞市清華三亞國際數(shù)學(xué)論壇舉辦。我校應(yīng)邀參加會議，與全國兄弟院校代表深入交流我校健康學(xué)校建設(shè)的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新實踐。在為期兩天的會議中，來自全國近200所高校的代表圍繞健康學(xué)校建設(shè)的制度設(shè)計、實踐路徑與特色模式和成效等議題展開了深入研討。

我校在第二分論壇上，以“深耕健康育人沃土，培育全面發(fā)展棟梁”為題，向全國同仁分享了我校在健康學(xué)校建設(shè)方面的探索與經(jīng)驗。匯報內(nèi)容條理清晰、亮點紛呈，依次從學(xué)校概況與工作基礎(chǔ)、構(gòu)建“五位一體”健康育人體系的核心舉措、形成的特色成果以及體系建設(shè)的深遠(yuǎn)成效與推廣價值四個維度展開，生動展示了我校的健康育人實踐，深入剖析了其可復(fù)制、可推廣的示范意義。

作為健康學(xué)校建設(shè)特色實踐路徑的“健康生活四個一”階梯式培養(yǎng)路徑受到廣泛關(guān)注。該路徑聚焦學(xué)生連續(xù)成長階段，系統(tǒng)設(shè)計、分層推進(jìn)：大一上學(xué)期著力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一項體育健身習(xí)慣，夯實健康體魄基礎(chǔ)；大一下學(xué)期重點培養(yǎng)一種藝術(shù)鑒賞能力，提升人文素養(yǎng)與心靈調(diào)適能力；大二上學(xué)期推動學(xué)生學(xué)會一個家庭生活技能，增強獨立生活與勞動實踐能力；大二下學(xué)期則要求學(xué)生掌握一些醫(yī)療急救知識，筑牢安全自救與互助救護(hù)的生命防線。這一路徑將健康促進(jìn)融入學(xué)生成長全過程，體現(xiàn)了育人設(shè)計的系統(tǒng)性與階段性。

本次研討會旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實“健康第一”的教育理念，系統(tǒng)總結(jié)首批全國健康學(xué)校建設(shè)試點高校的經(jīng)驗成果，推動健康促進(jìn)工作深度融入高校教育教學(xué)、管理服務(wù)全過程。學(xué)校將以此次會議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗，持續(xù)圍繞“健康中國”戰(zhàn)略要求，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)為抓手，以文化活動為載體，以心理健康為基石，以精細(xì)管理為保障，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人筑牢健康根基。