7月12日下午，正值第二期副科級以上干部在長沙參加主題教育培訓之際，我校召開2023年度教學研討匯報總結(jié)大會，將主題教育與學校教育教學工作有機融合，堅持知行合一、學以致用，力求集思廣益、破解難題，把主題教育激發(fā)出來的學習、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。校長夏新顏、副校長王鉻出席會議，副校長李強主持會議。

會議首先由13個教學院（部）代表發(fā)言，針對課程設(shè)置、學期學時、實驗實訓、實習安排等人才培養(yǎng)方案制修訂情況、教學改革情況、亮點特色和標志性成果情況等進行匯報反饋。

信息工程學院從學院的整體情況、人才培養(yǎng)方案變動和實際教學中遇到的困難等方面進行匯報，該院人才培養(yǎng)方案制訂和教材選取等工作均嚴格遵守相關(guān)規(guī)定進行！

糧食工程學院圍繞立足服務區(qū)域經(jīng)濟，調(diào)研企業(yè)行業(yè)需求，為河南糧食大省面制品產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才等方面進行匯報。

機電工程學院以“一體兩翼五重點”為框架，緊緊圍繞裝備制造類展開，通過數(shù)字化、智能化賦能，開展工業(yè)機器人技術(shù)等應用人才培養(yǎng)。

汽車工程學院堅持“新興專業(yè)循序漸進、傳統(tǒng)專業(yè)與時俱進”的原則，對以智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)為代表的新興專業(yè)崗位群、人才培養(yǎng)規(guī)格等環(huán)節(jié)進行分析。

財務會計學院從專業(yè)調(diào)研、人培制定、特色亮點和存在問題四個方面做了匯報。重點介紹了專業(yè)雙論證過程，課程體系的動態(tài)調(diào)整等。

經(jīng)濟貿(mào)易學院圍繞2023年行業(yè)企業(yè)人才需求特征、崗課賽證四位一體育人路徑、整合專業(yè)群優(yōu)勢資源、聚力打造專業(yè)群人才培養(yǎng)特色進行匯報。

工商管理學院針對“崗課賽證”進行課程體系構(gòu)建，專業(yè)、課程數(shù)字化建設(shè)，教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面所做出的積極嘗試進行匯報。

藝術(shù)設(shè)計學院介紹了通過雙引領(lǐng)、淬煉雙內(nèi)核、提高雙建設(shè)，在課程思政建設(shè)等方面取得的成效，并就AIGC對設(shè)計行業(yè)的沖擊提出應對策略。

應用外語學院從人才培養(yǎng)方案的修訂標準、總體情況和修訂重點等三方面進行專業(yè)介紹，明確辦學思路，強化專業(yè)建設(shè)，凸顯學院特色。

音樂學院介紹人才培養(yǎng)方案的制定遵循“兩主一重三結(jié)合”的思路。立足兩個主體專業(yè)，重視專業(yè)實踐，結(jié)合專業(yè)設(shè)置，講深度；結(jié)合實踐實訓，上高度；結(jié)合實習就業(yè)，講溫度。

馬克思主義學院以河南省“課程思政教學研究示范中心”為依托，強隊伍、重科研、創(chuàng)特色，建強育人陣地，服務全校師生，不斷構(gòu)建學校“大思政”育人工作格局，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。

基礎(chǔ)理論教學部立足服務全校各專業(yè)，圍繞每位學生發(fā)展的基礎(chǔ)課教學實踐和探索進行匯報。

繼續(xù)教育學院介紹了自主辦學情況，并對繼續(xù)教育學院人才培養(yǎng)方案制定修訂及在課程思政方面所做的工作做了詳細匯報。

夏新顏在認真聽取了各院（部）的匯報后，對教學研討工作及其成果給予了高度評價和充分認可，感謝大家前期的辛勤付出和為學校高質(zhì)量發(fā)展做出的積極貢獻，認為我校的教學改革研究工作扎實有效、特色鮮明，但肯定成績的同時，還應看到差距與不足。專業(yè)人才培養(yǎng)方案作為人才培養(yǎng)工作的重要教學文件，是專業(yè)建設(shè)和教育教學的根本遵循，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學校內(nèi)涵建設(shè)、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的根脈所在。針對人才培養(yǎng)方案工作，她提出四點要求：一是守初心，擔使命，做“四有”好老師；二是找差距，明方向，擦亮學校品牌；三是重改革，煉內(nèi)功，提升培養(yǎng)質(zhì)量；四是挖潛力，優(yōu)制度，激活內(nèi)驅(qū)動力。她強調(diào)，狠抓教學質(zhì)量，重視一線教師待遇，要依靠我們不斷挖潛發(fā)展?jié)摿Γ瑑?yōu)化管理制度，激活內(nèi)驅(qū)動力，要不斷深化學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革，強化頂層設(shè)計，助力“雙高工程”建設(shè)，打造工貿(mào)職教品牌，進而推動學校實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

李強針對學校教學工作持續(xù)提升，要求各院（部）對照專業(yè)教學標準，科學制訂人才培養(yǎng)方案，并做好專業(yè)調(diào)研與專業(yè)論證，提高人才培養(yǎng)方案質(zhì)量。要練好教學內(nèi)功，創(chuàng)新教學模式和方法，加強課堂教學管理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時還要深化教育教學改革，加強校企合作、產(chǎn)教融合，強化“雙高工程”建設(shè)，打造標志性成果，構(gòu)建數(shù)字校園，塑造專業(yè)品牌，凸顯專業(yè)特色與優(yōu)勢，推動學校發(fā)展再上新臺階。

為進一步加強師德師風建設(shè)工作，增強教師教書育人、為人師表的職業(yè)自豪感、榮譽感和使命感，李強帶領(lǐng)全體教師舉行了教師宣誓儀式，隨著“我志愿做一名光榮的人民教師……”的宣誓聲響起，整齊響亮的宣誓詞久久回蕩。通過宣誓，全體教師牢記光榮使命，不忘教育初心，堅持立德樹人，表達自己投身教育、躬行不輟的信心和決心。此次會議為我校教育教學改革、人才培養(yǎng)理清了思路，指明了工作方向。同時，各院（部）進一步統(tǒng)一了思想，參考最新專業(yè)簡介和教學標準，對標相關(guān)文件，明確了后續(xù)修訂完善人才培養(yǎng)方案的思路，確保了2023級人才培養(yǎng)方案修訂推進工作圓滿完成，并以修訂工作為契機，深化教育教學改革，擘畫人才培養(yǎng)藍圖，引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，沉淀學校辦學內(nèi)涵，打造人才培養(yǎng)高地，推動學校“雙高工程”建設(shè)再上新臺階、學校發(fā)展邁入超車道。