在勤工助學(xué)中完善人生追求

——河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)紀(jì)實(shí)

焦艷娜

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)2009年成立，從一盤散沙到精誠團(tuán)結(jié)，從混亂無序到管理嚴(yán)明，從動(dòng)員加入到競爭應(yīng)聘，從備受非議到交口稱贊，從尷尬羞愧到挺直腰桿……一個(gè)團(tuán)隊(duì)的變化折射出大學(xué)生成長的蛻變，更傳遞出工貿(mào)學(xué)院大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)引人注目、惹人爭議的團(tuán)體

冬日清晨，天剛剛透亮，寒風(fēng)搖撼著樹枝，枯葉四處飄飛。走進(jìn)河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院的校園，入眼是開闊的紅旗廣場，幾個(gè)揮著大掃帚，拎著垃圾袋的年輕人正與狂風(fēng)搏斗，與落葉作戰(zhàn)。落葉太多，風(fēng)太大，掃到一起的樹葉不及時(shí)裝到垃圾袋里面馬上就會(huì)刮飛，但幾個(gè)人有條不紊地配合著，兩個(gè)人掃，一個(gè)人張袋子，兩個(gè)人往袋子里裝，不一會(huì)廣場上的落葉基本沒有了。幾個(gè)人又轉(zhuǎn)戰(zhàn)花壇，把草地上的落葉掃成一堆，把冬青樹里面的落葉一點(diǎn)點(diǎn)清出來……走進(jìn)教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓，走廊、窗臺(tái)一塵不染，廁所、水房潔凈如新。在感嘆學(xué)院管理到位、環(huán)境優(yōu)美的同時(shí)，不少人都會(huì)想，這個(gè)學(xué)院聘的是哪個(gè)保潔公司的員工，工作這樣認(rèn)真？

其實(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)院的知名度頗高，它就是學(xué)院的勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)。一提到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，不少老師會(huì)忍不住夸贊道：“干的真不錯(cuò)，是一群能吃苦、能成大事的孩子。”不少同學(xué)會(huì)真誠地贊許道：“挺好的，我們90后也不全是嬌生慣養(yǎng)的一代……看著他們那么早起來干活，而自己卻在睡懶覺，心里覺得挺愧疚的，以后要向他們學(xué)習(xí)……看他們工作那么辛苦，我都不好意思再亂扔垃圾了……”當(dāng)然也有另外一種聲音：“學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，為那點(diǎn)工資，不值得……連廁所都要打掃，真是太丟人了……學(xué)校這是在利用廉價(jià)勞動(dòng)力……”不同的聲音直指一個(gè)方向，工種有傷自尊，工作相當(dāng)辛苦。

的確如此，對比起做禮儀、做促銷，對比起發(fā)傳單、端盤子之類的勤工助學(xué)活動(dòng)，掃垃圾、做保潔、甚至掃廁所、沖馬桶付出的就不僅僅是勞動(dòng)，更需要打破心理障礙，樹立頑強(qiáng)意志。正如負(fù)責(zé)教學(xué)樓廁所的劉東麗所言：第一次工作時(shí)，看著廁所里面扔滿廢紙的紙簍，看著個(gè)別沒有沖掉的大便，聞著廁所獨(dú)特的氣味，當(dāng)時(shí)真想轉(zhuǎn)身就走，但是想想招聘會(huì)上自己表下的決心，就鼓起勇氣干了起來。她和另外一個(gè)組員負(fù)責(zé)5層樓10個(gè)廁所，一遍打掃下來，胳膊疼得都抬不起來。一周后終于適應(yīng)了這份工作，也干的順手起來，沒想到倒垃圾簍時(shí)剛好遇到同班的同學(xué)，一下子臉漲的通紅。還好，同學(xué)知道她是勤工助學(xué)后，對她舉起了大拇指：“真棒，加油啊。”這句溫暖的鼓勵(lì)讓她更加堅(jiān)定了干下去的勇氣和信心，她暗暗告訴自己：“自己不偷不搶，靠勞動(dòng)掙錢，既鍛煉了自己，又減輕家里的負(fù)擔(dān)，沒什么丟人的。”

掃垃圾到底丟人不丟人？面對這個(gè)天天工作在自己身邊的獨(dú)特團(tuán)體，許多人開始思考，開始爭論。院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及時(shí)組織全校范圍的大討論。經(jīng)過討論，有80%的同學(xué)認(rèn)為，靠自己的勞動(dòng)勤工助學(xué)是光榮的，掃垃圾作為勤工助學(xué)的一種方式，自然也是光榮的，甚至因?yàn)樗ぷ鞯莫?dú)特性更能磨練一個(gè)人的意志，從中也能收獲更多的財(cái)富，所以不僅不丟人，而且應(yīng)該是讓人自豪的。當(dāng)然其中也不乏有人持這樣的觀點(diǎn)：雖然不丟人，但是真正讓自己做的時(shí)候，還是會(huì)猶豫的，如果有別的選擇，還是會(huì)把掃垃圾往后排。有20%的同學(xué)認(rèn)為：社會(huì)有不同的分工，人才也分不同的層次，大學(xué)是培養(yǎng)高技能型人才的搖籃，掃垃圾雖然不丟人，但是也不值得大張旗鼓地提倡。話雖然委婉，但傳遞的信息還是很明晰的，即掃垃圾不是大學(xué)生應(yīng)該干的事。

那么大學(xué)生應(yīng)該干什么？由勤工儉學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)引發(fā)的討論還在繼續(xù)。院黨委高度重視，引導(dǎo)全院師生展開了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下人生觀、價(jià)值觀的大討論，并特別在入黨積極分子培訓(xùn)班上做專題講座，幫助師生撥開雜念，明確思想。通過討論，大家逐漸認(rèn)識到：當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的理想主義，也必須有深厚的責(zé)任意識。理想主義，不是個(gè)人對社會(huì)的簡單批判和殷切期待，而應(yīng)該化為耐得住寂寞，甘愿為自己個(gè)人理想和社會(huì)理想不懈努力奮斗的精神動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有過硬的專業(yè)知識，也必須有寬廣的多學(xué)科涉獵。這是個(gè)需要綜合人才的時(shí)代，專才沒有廣闊的知識背景，也很難擦出思想的火花。通才沒有深入了解的專長，就難以在社會(huì)上立足。當(dāng)代大學(xué)生，要仰望星空，但是更要關(guān)注現(xiàn)實(shí)。大凡成功的人，往往都有在基層奮斗和打拼的經(jīng)歷，沒有艱苦奮斗精神，不了解世態(tài)艱辛的青年人，即使到了重要的位置，其改變社會(huì)的理想也只能是空中樓閣，其推動(dòng)進(jìn)步的美好愿望也只能南轅北轍。為此，在拜金主義、物質(zhì)至上日益泛濫的今天，大學(xué)生更要頭腦清醒，正確對待社會(huì)上那些腐朽墮落的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更要有意識地磨練自己，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立通過自己腳踏實(shí)地的奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的堅(jiān)定信念。

一個(gè)歷經(jīng)磨難、三權(quán)獨(dú)立的團(tuán)體

2009年，為了幫助更多的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院千方百計(jì)在教學(xué)、管理、后勤等部門增設(shè)了一批助學(xué)崗位。學(xué)院為了讓學(xué)生們在勤工助學(xué)的同時(shí)，得到更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理能力，計(jì)劃在勤工助學(xué)工作上搞一個(gè)試點(diǎn)，即成立勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)。可是這個(gè)計(jì)劃背后潛藏著必然的疑問：90后的大學(xué)生能放下面子、彎下身子去干嗎，畢竟要打掃的不僅僅是校園，還包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，甚至廁所。這些大家認(rèn)為不夠體面的工作有學(xué)生愿意干嗎？帶著嘗試、帶著期待，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了機(jī)電工程系。機(jī)電工程系高士忠主任表態(tài)：機(jī)電系的男生多，農(nóng)村孩子多，我們接下這個(gè)工作試試。

萬事開頭難。先是保潔員的招聘，沒有學(xué)院其他社團(tuán)報(bào)名時(shí)人頭攢動(dòng)情景，即使來報(bào)名的同學(xué)似乎也有點(diǎn)躲躲閃閃。面對這樣的情景，高士忠主任立即決定，召開全系學(xué)生大會(huì)，專門講講大學(xué)生自強(qiáng)自立的問題。大會(huì)取得了一定效果，勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)終于組建起來了。但是更多的困難擺在了這個(gè)新生的團(tuán)隊(duì)面前。正像團(tuán)隊(duì)前一任負(fù)責(zé)人10機(jī)電101班的劉永強(qiáng)所言：當(dāng)時(shí)的勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)沒有自己的管理規(guī)定、沒有合理的工作分配，沒有正確的工作方法，衛(wèi)生打掃耗費(fèi)大量時(shí)間卻達(dá)不到規(guī)定要求，隊(duì)員們挨批評、受嘲諷、要退出……第一次召開全體會(huì)的時(shí)候，五十多個(gè)成員只來了三十多個(gè)，當(dāng)時(shí)還被其他組織嘲笑，說他們是什么組織，只不過是校園打掃衛(wèi)生的！青春飛揚(yáng)的激情被無情的現(xiàn)實(shí)打擊著，惱怒、哭泣、退縮都不能解決淤積于心頭的痛苦，怎么辦？怎么辦？

在高主任的辦公室，團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)負(fù)責(zé)人苦惱地傾訴著工作中的種種難題和內(nèi)心中的絲絲煩惱。聽完大家的話后，高主任問了一個(gè)問題：同學(xué)們干這份工作，是不是就是為了那份工資。管理不完善容易解決，團(tuán)員們心理上的障礙怎么克服才是關(guān)鍵。隨后，學(xué)院后勤服務(wù)公司的老師又對他們進(jìn)行了指導(dǎo)。受到啟發(fā)的劉永強(qiáng)與各組負(fù)責(zé)人冷靜下來，針對各自工作中的問題和團(tuán)員的心態(tài)問題，制訂了第一份較為完善的管理規(guī)定，并定下例會(huì)制度，交流工作方法、工作體會(huì)制度。通過相互交流、互相學(xué)習(xí)，團(tuán)員們改變了工作方法，提高了工作效率，校園衛(wèi)生狀況開始好轉(zhuǎn)。慢慢的工作上了軌道，批評少了肯定多了，贊譽(yù)的聲音出現(xiàn)了、羨慕的眼光出現(xiàn)了，團(tuán)員們的腰桿越來越直了。

2012年9月，當(dāng)勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)再一次招聘時(shí)，階梯教室內(nèi)座無虛席，4:1的錄用比例讓不少應(yīng)聘者感到競爭的壓力。“現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)全部由學(xué)生負(fù)責(zé)，人事權(quán)、財(cái)務(wù)權(quán)、管理權(quán)三權(quán)獨(dú)立，他們的負(fù)責(zé)人比我的權(quán)力都大”，看著招聘現(xiàn)場紅火的情景，高主任不無自豪的說。的確如此，現(xiàn)在的勤工助學(xué)團(tuán)隊(duì)有61人組成，其中團(tuán)長1人、小組長6人，組員54人。團(tuán)長和小組長組成團(tuán)隊(duì)的管理層，負(fù)責(zé)制定管理制度、工作計(jì)劃、分配工作、監(jiān)督檢查、計(jì)算工資，各組成員按工作職責(zé)到崗工作，保證質(zhì)量，整個(gè)運(yùn)營模式已經(jīng)初具一個(gè)小型公司的規(guī)模。團(tuán)長馬明輝介紹說：團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都通過招聘會(huì)加入，招聘會(huì)我們自己組織，人員由我和幾個(gè)小組長做主錄用，試用一周后合格者留下，不合格者發(fā)一周工資離開。工資按月結(jié)算，以組為單位發(fā)放，該月工作不認(rèn)真的組要被罰款，罰出的錢獎(jiǎng)給工作突出的組，組長按照組員平時(shí)工作表現(xiàn)發(fā)放工資和獎(jiǎng)金。平時(shí)的管理我們制定有團(tuán)隊(duì)工作制度，每個(gè)小組制定有自己小組的工作要求及獎(jiǎng)懲措施。我和小組長都要參與勞動(dòng)，我們和組員既是管理與被管理者的關(guān)系，更是兄弟朋友的關(guān)系，我們這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

一個(gè)令人留戀、著眼長遠(yuǎn)的團(tuán)體

按照管理規(guī)定，勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)的團(tuán)員基本都由大一新生擔(dān)任，升入大二就要退出，所以每當(dāng)新老交替的時(shí)候，總會(huì)看到老團(tuán)員們留戀的眼光，看到他們對新團(tuán)員交代了又交代，囑咐了再囑咐，用11級汽車技術(shù)服務(wù)與營銷101班王寬同學(xué)的話說：勤工助學(xué)已經(jīng)融入了我的生活，當(dāng)我知道它不再屬于我時(shí)，我嚴(yán)重的失落了，空虛了，我和同伴感覺像失業(yè)了一樣沒有精神。是啊，已經(jīng)習(xí)慣了早上5點(diǎn)50起床然后一起加油，一起奔向工作崗位的團(tuán)員一時(shí)間不能適應(yīng)起床后的空白。但是很快地他們把前進(jìn)的腳步轉(zhuǎn)向了教室，用他們自己的話說：我們正年輕，我們需要更多的磨練，現(xiàn)在，學(xué)會(huì)專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能就是我們的新工作，我們會(huì)繼續(xù)月月拿獎(jiǎng)金的。

一年的勤工儉學(xué)到底收獲了什么，收獲了多少？這個(gè)問題的答案必定是多樣的，工資、責(zé)任、好習(xí)慣、積極的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、對生活的深度思考……所有的答案其實(shí)直指一個(gè)核心，那就是人生觀的改變。王寬在自己工作體會(huì)中寫道：學(xué)生干部和勤工儉學(xué)團(tuán)員這兩個(gè)角色我一人扮演，別人不同的眼光和評論我一一經(jīng)歷，感受太深刻了。若有人問我打掃廁所有沒有心理障礙，我一定會(huì)肯定地說，有，并且這個(gè)障礙必須要經(jīng)過一段時(shí)間才能消除，那段時(shí)間就是煉獄的過程。靈丹妙藥就是扭轉(zhuǎn)思路調(diào)整心態(tài)。其實(shí)換個(gè)角度去想什么問題都沒有了，你越是遮遮掩掩，自己都看不起自己，就更不會(huì)得到別人的認(rèn)可。剛剛工作兩個(gè)月的12級汽車檢測與維修104班的焦建在工作體會(huì)中說：在勤工助學(xué)中我逐漸認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值也能夠進(jìn)行客觀的評價(jià)，使我對自己有個(gè)正確的定位。我一直記得馬丁路德金說過的一段話：就算你注定要做一個(gè)清潔工，也要對自己職責(zé)全力以赴，就像米開朗基羅作畫，貝多芬作曲，或是莎士比亞寫戲劇那樣投入，傾注全力達(dá)到最高的工作成就，讓每個(gè)人都為你駐足贊嘆，這個(gè)清潔工的表現(xiàn)真實(shí)杰出。這段話激勵(lì)著我除了盡職盡責(zé)外，我一定要做到最好，成為最優(yōu)秀的團(tuán)員。已經(jīng)走上社會(huì)的劉永強(qiáng)感嘆道：勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)了為人處世，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了管理，但勤工助學(xué)的真正意義更在于讓我學(xué)會(huì)了做人，無論何時(shí)何地時(shí)刻明確好自己的位置，對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。不被現(xiàn)實(shí)的假象迷惑，不攀比不虛榮，踏踏實(shí)實(shí)走出屬于自己的路。

勤工助學(xué)保潔團(tuán)隊(duì)至今已經(jīng)走過了三年的歷程，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的正面形象已經(jīng)深深地扎根在校園，同學(xué)們的變化更是令人欣喜。

我國的人才標(biāo)準(zhǔn)歷來是德字當(dāng)先，勤工助學(xué)有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，有利于提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。保潔團(tuán)隊(duì)的成功僅僅是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)新途徑邁出的第一步，學(xué)院將秉承“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)，按照保潔團(tuán)隊(duì)的模式，擴(kuò)大勤工助學(xué)的領(lǐng)域和范圍，培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)淙瞬牛瑸橹性?jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。