強化質量工程 聚焦能力提升

教務處“能力作風建設年”活動（一）

根據《河南工業貿易職業學院開展“能力作風建設年”活動實施方案》文件要求，教務處高度重視，認真動員，積極部署，自查整改，聚焦能力大提升，緊盯作風大轉變，開展一系列能力作風建設提升活動，取得較大進展：

一、加強學習培訓，提升能力素養

教務處高度重視能力作風建設年活動，積極組織開展專題學習培訓，要求全體教務人員統一思想，強化政治意識，守好政治底線，圍繞“能力作風建設年”，以集體學習、個人學習等方式組織全體黨員教師學習關于能力作風建設等一系列重要講話精神。利用“學習強國”、“河南干部網絡學院”等網絡學習平臺在線學習，提高政治素養，豐富知識，增強工作責任感、提高綜合素質能力。通過學習培訓，全體教務人員對標對表認真做好個人工作查擺臺賬，立行立改，即知即改，強化了黨員教師的政治敏銳性和洞察力，提高了理論指導實際的能力和水平，提升了能力素養，端正了工作作風。

二、強化質量工程，打造工作亮點

教務處圍繞“能力作風建設年”，以“抓重點、創特色、提

質量、促發展”為方針，以“雙高工程”建設為重點，以“提質培優”建設為突破口，以“人人持證，技能河南”建設為目標，積極開展學校質量工程建設，激發內生動力，打造工作亮點，提升學校影響力。

（一）圓滿完成雙高工程中期總結工作

2022年3月，教務處圓滿完成河南省高等職業學校和高水平專業建設工程項目中期總結工作，撰寫總結報告，在學校各單位配合下，順利完成高水平學校、高水平專業群建設數據采集和標志性成果采集工作，完成2021年雙高工程任務186項（標志性成果80項）佐證材料的收集、整理工作，做好迎接教育廳檢查和驗收準備工作。

（二）組織我校2022年教育教學能力比賽

為深化“三教改革”、“崗課賽證” 綜合育人，全面促進教師教學能力提升，增強職業技術教育適應性，于2022年4月組織開展2022年河南工業貿易職業學院教育教學能力比賽。經個人申報、院部推薦、提交電子資料、現場比賽和專家評審，學院紀委全程監督，結果公示一周，評選出校賽一等獎6組、二等獎6組、三等獎7組，一等獎代表學校參加河南省高職院校教育教學能力比賽。通過教學能力比賽，提升了教師課堂革命、信息化手段運用意識，提高了教師教育教學水平和課程思政元素融入課堂能力，進而輻射帶動全校教師參與教學改革，提升教學質量和水平。

（三）推進內部質量診斷與改進工作

2022年5月，教務處組織開展學校內部質量診斷與改進培訓工作，將教學部門常規任務、計劃工作等導入診改平臺，加強日常工作監管；同時緊抓重點工作，將“雙高工程”（2020-2024）建設任務和標志性成果全部融入診改平臺，任務到人，責任到人。提升了可視化、過程化管理水平，不斷提升質量，打造工作亮點，推動學校發展。

（四）組織2022年我校高職單招“云端”考試

2022年我校單招考試報名考生共7338名，因受疫情影響，考試采用“雙機位”（主機位+輔機位）的線上考試方式。為確保考試順利開展，提前組織兩場開放性測試、兩場全流程測試和單招考試考務會，確保考生熟悉軟硬件操作、考場守則、考試流程等內容，明確考務工作者崗位職責，最大限度地減少網絡遠程考試帶來的不確定性，確保考試工作各環節銜接順暢。

4月21日到4月26日，在學校領導的安排部署下，225名視頻監考員、28名考務工作人員、92名評卷人員和全校教職工共同努力，確保了單招考試工作圓滿完成。

經過一個階段的能力作風建設活動，教務處全體人員能力得到大提升，作風得到再錘煉。下一步將繼續對照臺賬，不斷完善提高，以能力作風建設為重點，以推動高質量發展為目標，以能提質，以質優效，以問促查，以查促改，確保教學管理工作順利開展，教學任務圓滿完成。

2022年5月20日        

撰稿人：趙連燈  楊笑冉