各普通高等學校：

為貫徹黨中央、國務院關于做好高校畢業生就業工作的決策部署，落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于加快構建普通高等學校畢業生高質量就業服務體系的意見》精神，強化高校生涯教育和就業指導，增強大學生職業規劃意識，指導其通過學習實踐提升綜合素質和能力，及早做好就業準備，以擇業新觀念打開就業新天地，促進高質量充分就業，根據《教育部關于舉辦第三屆全國大學生職業規劃大賽的通知》（教學函〔2025〕2號）要求，結合我省實際，決定舉辦第三屆全國大學生職業規劃大賽河南省賽（以下簡稱大賽）。現將有關事項通知如下。

一、大賽主題

筑夢青春志在四方，規劃啟航職引未來。

二、大賽目標

努力將大賽打造成強化生涯教育的大課堂、促進人才供需對接的大平臺、服務畢業生就業的大市場。通過舉辦大賽，更好實現以賽促學，引導大學生樹立正確的成長成才觀和擇業就業觀，科學合理規劃學業與職業發展，提升就業競爭力；以賽促教，促進高校強化生涯教育，做實做細就業指導服務；以賽促就，廣泛發動行業企業和高校共同參與，推動人才供需有效對接，全力促進高校畢業生高質量充分就業。

三、組織機構

(一)大賽由省教育廳主辦。洛陽師范學院、洛陽理工學院、新鄉學院、新鄉職業技術學院、河南經貿職業學院、河南省大中專學生就業服務中心承辦。

(二)大賽設立組織委員會（簡稱大賽組委會），負責省賽的組織實施。省教育廳主要負責同志擔任主任，分管負責同志擔任執行主任。大賽組委會辦公室設在省教育廳學生工作處（大中專學生就業創業服務處）。

(三)大賽設立專家委員會，負責賽事評審等工作，不委托任何第三方機構或個人開展大賽相關活動。

(四)大賽設立紀律與監督委員會，負責對賽事組織、評審等相關工作進行監督，對違反大賽紀律行為予以處理。

(五)各高校可參照成立相應賽事機構，負責本校比賽的組織實施、評審和推薦等工作。

四、大賽內容

（一）主體賽事。包括面向學生的成長賽道、就業賽道和面向教師的課程教學賽道。其中，成長賽道設高教組和職教組，就業賽道設高教本科生組、高教研究生組和職教組；課程教學賽道設高教組和職教組。

1.成長賽道。主要面向本、專科非畢業年級學生，考察其樹立生涯發展理念并合理設置職業目標、圍繞實現目標持續行動并不斷調整的成長過程，通過學習實踐提升綜合素質和專業能力，體現正確的擇業就業觀念。參賽學生可獲得實習機會。（詳見附件1）

2.就業賽道。面向本、專科高年級計劃求職學生（不含已通過推免等確定升學的畢業年級學生）和研究生，考察其求職實戰能力，個人綜合素質、專業能力與目標職業的契合度，個人發展路徑與就業市場需求的適應度。參賽學生可獲得崗位錄用意向。（詳見附件2）

3.課程教學賽道。面向普通高等學校開設的大學生職業發展與就業指導類課程（不含創新創業類課程和相關專業類課程），考察課程建設和創新情況以及實施效果，致力打造一批金課和教學成果，推動賽事成果深度融入教學實踐。（詳見附件3）

（二）同期活動。協調相關部門圍繞主體賽事，積極推薦優質企業深度參與賽事各環節；各高校要主動匯聚社會各界資源，系統開展校企供需對接、就業育人、以創促就、課程教學研討交流等系列配套活動，強化“以賽促教、以賽促聘”的聯動效應。重點推進以下工作：

1.打造大賽與課程深度融合的生涯教育大課堂。各高校以大賽為牽引，構建“賽事-課程-資源”三位一體融合機制，將大賽理念融入教學改革，并將賽事內容納入課程考核，建立全程化、分階段的就業指導課程體系；充分運用“互聯網+就業指導”公益直播課程、《河南省大學生就業創業服務指南》等資源，依托省級名師工作室和校級咨詢室，為學生提供“一對一”生涯咨詢與就業能力集訓。同時積極運用往屆大賽成果，每校至少組織一次“規劃領航·青春榜樣”獲獎選手宣講，發揮榜樣引領作用，持續擴大賽事影響力。

2.搭建校企協同的人才培養供需對接大平臺。各高校建立健全“校-企-生”協同機制，推動合作走深走實，通過常態化“訪企拓崗”，對接地方政府、行業協會和用人單位，深化產教融合、校企合作；積極激活校友資源，推動共建實習基地、開展定向培養與生源推介，為學生提供實踐與崗位支持。大賽設立“企業心選團”，由主辦單位和各高校推薦優質企業代表組成，校賽期間須設置“天降offer”環節，推動企業參與評審選拔與人才對接，打通“實習-就業”通道，實現“以賽促聘”，提升人崗匹配效率。

3.構建企業廣泛參與的畢業生就業服務大市場。各高校要以大賽為重要展示窗口，建立“周周有活動、月月有招聘”的就業服務體系，在秋招、春招等關鍵節點，分層分類開展雙選會、直播帶崗及院系專場招聘；通過“賽事展示+招聘對接”模式，將大賽成果轉化為就業實效，助力畢業生實現更高質量就業。

五、大賽賽制

大賽采用校賽、省賽、全國總決賽三級賽制。

（一）校賽。校賽由各高校負責組織，各高校參照大賽成長、就業、課程教學賽道方案，自主確定參賽名額、分組設置、比賽環節、評審方式和獎項設置等。各高校完成校賽選拔后，擇優推薦省賽參賽選手（專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生須保持合適比例）。組委會將按地域劃分若干片區，鼓勵片區內高校“大手拉小手”互學共進辦好校賽，屆時省賽組委會將向各片區委派觀察員。各高校須于11月20日前將校賽起止時間報送省賽組委會；校賽結束后，按省賽下達名額擇優推薦晉級選手。

（二）省賽。省賽由大賽組委會統一組織實施。大賽組委會將依據各高校校賽組織成效、在全國大學生職業規劃大賽平臺實際提交材料的參賽人數、就業指導及招聘活動開展情況、用人單位參與數量等核心指標,綜合測算并下達各高校參加省賽名額。

（三）國賽遴選。大賽組委會根據省賽獲獎情況，按照國賽組委會分配的各賽道參賽名額，擇優等額推薦選手參加國賽。成長賽道、就業賽道各組別每所高校入圍選手不超過1人，課程教學賽道每所高校入圍不超過1個名額。

（四）獎項設置。省賽設金獎、銀獎、銅獎，以及高校優秀組織獎、優秀指導教師獎等獎項。

六、賽程安排

（一）參賽報名（2025年10月—2026年1月）。參賽選手通過全國大學生職業規劃大賽平臺（簡稱大賽平臺，網址：zgs.chsi.com.cn）報名。大賽平臺登錄頁面可下載操作手冊。大賽平臺開放時間為2025年10月20日，報名截止時間由各高校根據省賽安排決定，不晚于2026年1月31日。

（二）校賽（2025年11月—12月）。各高校按要求設校級管理員并掃碼進入省賽聯絡員工作微信群（每所高校限定1人）。校級管理員使用分配賬號登錄大賽平臺管理、查看省賽和校賽信息。校賽期間，大賽平臺開放成長賽道生涯闖關功能、就業賽道職業適配度測評功能，參賽選手可根據需要選擇使用。

（三）省賽（2026年2月）。參加省賽選手通過現場比賽決出各類獎項。現場比賽等具體安排另行通知。

（四）課程教學賽道賽程安排參照課程教學賽道方案（附件3）進行。

七、參賽要求

（一）大賽成長、就業賽道參賽選手須為普通高等學校全日制在校學生。教學賽道參賽主講教師須為高校在編或正式聘用人員。每位參賽者限選擇一個符合要求的賽道報名。曾在全國總決賽成長或就業賽道中獲得金獎、銀獎的選手，不可再報名同一賽道。

（二）參賽選手須按要求在大賽平臺準確填寫報名信息，提交材料應確保真實，不得含有違法違規內容，否則將被取消參賽資格及所獲獎項等，并承擔相應法律責任。

（三）各高校須認真做好參賽選手資格審查和參賽材料審查工作，確保符合相關要求。

八、激勵措施

（一）學校激勵措施。省教育廳將把大賽獲獎情況納入本、專科院校教學工作審核評估的考核內容；鼓勵學校根據實際情況分層級給予獲得國家和省級高校“優秀組織獎”的工作團隊獎勵。

（二）指導教師激勵措施。對獲得國家和省級獎項選手的全體指導教師，按獲獎等級計算相應的教學或科研工作量；在指導教師參加職稱評審時，可計入個人教研成果（業績），按相應級別予以認定；國賽金獎選手的第一指導教師和大學生職業發展與就業指導課程教學賽道金獎選手，可直接入選河南省大中專學校就業創業工作專家庫，在牽頭申報河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（就業創業類）時，申報名額可不占學校當屆次推薦限額；國賽、省賽金獎選手第一指導教師和大學生職業發展與就業指導課程教學賽道金獎獲獎教師，可直接申請河南省大中專院校就業創業課題；鼓勵學校根據實際情況對獲得國賽、省賽金獎的指導教師，分層級給予獎勵。

（三）學生激勵措施。支持具備推薦免試攻讀碩士研究生資格的本科高校，將獲獎情況納入本校推免生遴選指標體系。參加省決賽成長賽道的學生，學校優先推薦實習機會;參加省決賽就業賽道的學生，學校優先推薦就業崗位。各高校可將學生在國賽和省賽獲獎情況作為學生綜合素質評價的重要指標。對在國賽、省賽中獲得金獎、銀獎、銅獎的選手，可適當增加在學生綜合測評、評優評先體系中的計分權重。

九、工作要求

（一）充分發動。各高校要認真做好大賽宣傳動員工作，把大賽作為加強和改進生涯教育、促進高質量充分就業的重要載體，發動更多大學生、教師，特別是專業課教師，了解和參與大賽，將大賽與各類生涯教育、就業指導、實習實踐、校園招聘等活動統籌組織，形成工作合力。各高校充分展現河南特色和本校辦學特色，鼓勵引導參賽學生結合所學專業、個人能力優勢、興趣特長以及就業市場需求等因素合理設定職業目標，體現正確的擇業就業觀念，以及個人理想與國家需要、經濟社會發展相結合的價值觀。

（二）精心組織。各高校要高度重視、周密部署，在學生生涯教育、就業服務、課程建設、師資培訓等方面再投入、再促進，為舉辦賽事和同期活動提供必要的場地、經費支持。各相關部門、高校積極推薦用人單位參加企業心選團、匯集實習和就業崗位資源，為校賽、省賽舉辦提供必要支持。堅持公益辦賽、公平辦賽、開放辦賽、節儉辦賽、廉潔辦賽、安全辦賽，確保比賽平穩有序、取得實效。

（三）廣泛宣傳。各高校要充分利用地市媒體、校園媒體及新媒體等多元傳播渠道，全方位對賽事進行宣傳推廣，不斷提升生涯教育與就業指導工作的覆蓋面和影響力，營造全社會關心支持大學生就業的良好氛圍。教育部國賽組委會將適時發布大賽徽標、主視覺、吉祥物形象等宣傳元素，供賽事使用，不斷提升大賽品牌影響力。

（四）總結經驗。各高校要認真總結梳理辦賽經驗，推動校賽辦出水平、辦出特色，要用好大賽成果，進一步發揮示范作用和育人價值，加力宣傳涌現出的朋輩教育典型人物和事跡，推出可復制推廣的典型做法。各高校校賽結束后按要求及時向省賽組委會報送總結材料。組委會將根據各校提交的總結材料，結合大賽平臺實際提交材料的參賽數據、校賽組織成效、課賽融合深度、校企對接實效、就業指導主題活動開展情況以及省賽獲獎數量等多項指標進行綜合評審，擇優評定高校優秀組織獎。

十、其他事項

（一）所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

（二）參賽作品須為原創作品，嚴禁剽竊、抄襲，所拍攝素材和使用的音樂、文案、照片圖片、肖像、視覺元素、字體等需確保不侵犯他人合法權益。如獲獎作品存在上述情況或產生法律糾紛，將取消其參賽資格并追回獎項，所產生的一切法律責任由參賽者負責。

（三）主辦方擁有對參賽材料進行公益性共享、展示的權利，作者保留作品的署名權和后續使用權。

（四）本通知所涉及內容的最終解釋權，歸大賽組委會所有。

（五）大賽組委會聯系方式：

1.河南省教育廳學生處

聯系人：王新生 電話：0371-65798698

2.河南省大中專學生就業服務中心

聯系人：李珠 電話：0371-65795552 13373901106

郵箱：hnzyghds@163.com