為響應學校“養成教育月”中“學會一個家庭生活技能”的號召，我院于暑期組織學生開展家庭實踐活動，通過烹飪、家務、園藝等技能學習，將勞動教育融入日常生活，助力學生在實踐中成長擔當。

廚間蛻變

在這場充滿煙火氣的實踐中，24食檢101班的許瑩同學與廚房結下了不解之緣。假期里，她跟著父母學做家常菜，從最初切菜時的手忙腳亂、頻頻出錯，到后來調味時的精準把控、游刃有余，完成了從“廚房新手”到“小廚神”的華麗蛻變。這個過程不僅讓她熟練掌握了烹飪技能，更培養了耐心與專力，讓她在鍋碗瓢盆的碰撞中體會到勞動的樂趣。

家務煥新

24食安102班的李蔚欣同學則專注于家務技能提升，她運用“歸類收納法”整理廚房雜物，配合“分區擦拭”技巧清潔灶臺，讓原本雜亂的廚房變得潔凈整齊。她用實際行動證明，家務并非瑣碎之事，而是生活中不可或缺的必修課，能讓人在井井有條的環境中感受生活的秩序之美。

園藝成長

24儲運101班的侯義琳則對園藝產生了濃厚興趣。她從查閱資料了解植物澆水頻率開始，到親手為植物修剪枯枝、施肥養護，悉心照料下，她培育的多肉植物愈發飽滿挺拔。在這個過程中，她真切感受到勞動不僅能滋養植物生長，更能滋養自身成長，領悟到付出與收獲的深刻關聯。

此次“養成教育月”家庭實踐活動，讓同學們在動手實踐中掌握了實用的生活技能，更在辛勤付出中深刻理解了勞動的價值和家庭的意義。勞動教育的本質是培養人，我院以此次活動為契機，將繼續深化養成教育，讓技能學習成為學生成長道路上的“必修課”，推動學生在生活實踐中錘煉本領、實現全面發展，為其未來的人生道路奠定堅實基礎。

(文字  | 曾海洋 圖片 | 曾海洋 排版  |  李蔚欣 審核  |  張震 終審  |  張作勇)